هدفت الدراسة إلى تنمية المهارات الحسية والإدراكية للأطفال التوحد من خلال استخدام برنامج (Teacch) حيث تكونت العينة من ثمانية اطفال لديهم توحد قسموا إلى مجموعتين وفق المنهج التجريبي، تراوحت اعمارهم ما بين أربعة سنوات إلى ثلاثة عشرة سنة، هذا واستعانت الباحثة بإستبانة لقياس المهارات الحسية وفق البرنامج المعتمد في الدراسة. وقد اوضحت نتائج الدراسة عدم وجود فروق في أداء المجموعات في شق المظاهر السمعية والإنفعالية بعد انتهاء البرنامج.