هدف البحث إلى توضيح مفهوم الإنتباه الإنتقائي والكشف عن اهمية تفعيله لدى الطفل التوحدي بحيث يساهم هذا في تعديل وتطوير الإستجابات المرغوبة في سلوك الطفل اللفظي وغير اللفظي لدى طفل التوحد في حياته، وقد ضمت العينة اطفال توحد عددهم (20) طفل وتم تطبيق البرنامج المستخدم بإعتماد المنهج الوصفي  هذا وتوصلت الدراسة إلى نتائج اهمها عدم وجود فروف ذات دلالة احصائية على مقياس التواصل لصالح المجموعة التجريبية.