تهدف الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تنمية تقدير الذات لدى المعاقين بصرياً، اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي بوجود مجموعتين ضابطة وتجريبية اشتملت العينة على أشخاص من ذوي الإعاقة البصرية من عمر (14-20) سنة وبلغ عددهم (30) شخص، وأظهرت النتائج وجود فروق في تقدير الذات ولوحظ ارتفاع في درجات تقدير الذات لدى أفراد المجموعة الضابطة ويعزى ذلك للبرنامج الإنفعالي السلوكي.