هدفت الدراسة إلى التعرف على الخجل وعلاقته بتقدير الذات ومستوى الطموح لدى الطلبة المعاقين بصرياً، بالمرحلة الإعدادية والثانوية بمدرسة النور والأمل بمدينة غزة، كما هدفت إلى التعرف على مستوى تلك المتغيرات، ومدى علاقة الخجل بكل من تقدير الذات ومستوى الطموح. تحقيقاً للهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وعدد من المقاييس المعتمدة كأداة أما العينة قتكونت من الطلبة في المرحلتين الإعدادية والثانوبة المعاقين بصرياً، أبرز نتائج الدراسة أوضحت وجود فروق في مستوى الخجل تعزى لمتغير الجنس وهي لصالح الإناث.